深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0（简称拔尖计划2.0），促进拔尖学生学术交流和成果展示。12月8日-9日，第三届基础学科拔尖学生培养计划2.0“提问与猜想”线下评审展示交流会在西安交通大学成功召开，中国工程院院士郑南宁、中国工程院院士蒋庄德、陕西省基础学科拔尖学生培养联盟成员高校相关负责人及全国各地拔尖计划2.0入选高校师生代表参加了会议。
会场
据悉，西安交大从1985年创建少年班开始，积极探索高端人才培养新路径。此次“提问与猜想”线下展示交流会在西安交大举办，通过“问”与“答”，增加同学们的科学兴趣，引导科学思考、激发科学志向，对于提高拔尖人才自主培养、提升原始创新能力，发挥高等教育基础性、战略性支撑作用具有重要意义。
会上，高等教育出版社和拔尖计划2.0秘书组单位——上海交通大学共同签署合作建设协议，在基础学科拔尖学生原始创新能力、核心实践能力培养以及基础学科优质教学资源建设方面有计划地开展合作。
随后，由西安交通大学发起，经陕西省教育厅批准，西北工业大学、西北农林大学等10所陕西省内高校成立的陕西省基础学科拔尖学生培养联盟举行了揭牌仪式。
揭牌
陕西高校大力加强基础学科建设，推动基础学科拔尖学生培养改革创新。2019年以来，陕西省先后有6所高校、13个学科入选教育部“拔尖计划2.0”；10所高校、24个学科入选陕西省基础学科拔尖学生培养计划。西安交通大学作为国家首批高校入选教育部“基础学科拔尖学生培养计划1.0”，经过十多年的积极探索，逐步形成独具特色的招生、培养模式，培养出一大批优秀学生，为陕西省基础学科领域学术繁荣和科技创新提供了有力支撑。
陕西作为西部高教大省，始终将拔尖创新人才培养作为高等教育服务国家和地方发展的关键支持，近年来，发挥学科专业优势特色，在国家平台基础上，设立了11个省级基础学科拔尖学生培养基地。此次揭牌成立的陕西省基础学科拔尖学生培养联盟，是我省整合“部-省”两级育人资源、推动高校融合发展的生动实践，将为陕西基础学科拔尖人才培养注入强劲动能。
会场
大会颁奖典礼上，中国工程院院士郑南宁说：“教育最重要是着眼未来，大学教育最大的创新就是培养出具备创新能力的人才。”他勉励同学们在未来的学习生活中将本次活动的经历升华为一种追寻创造、追寻问题、追寻探索的精神。
答辩现场
据悉，“提问与猜想”活动是拔尖计划2.0建设活动之一，旨在引导学生们面向世界科技前沿、面向国家重大需求，发现和提出原创性问题、应答挑战性问题。第三届“提问与猜想”活动于今年4月启动，共有31所高校、14个学科领域的149个作品参与。作为拔尖计划实施的常态化活动，“提问与猜想”计划吸引更多的同学参与，引导他们面向国家战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿，勇于提出原创性问题，以思维创新、方法创新、理论创新探索未知。
文/西安报业全媒体记者 任娜 西安交大供图
